Quelques jalons pour un haïku sec !

Dans le haïku, discerner les mots « pleins » des mots « creux ».
Les mots pleins sont ceux qui donnent du sens, le sens, qui sont « lourds de sens », vivants.
Les mots creux sont ceux qui sont vides de sens, « morts ».
Éliminer les / Se passer des mots « creux », au possible.

(28/10/09)

°

(de chez anna :)

des tuiles des toits
jusqu’à la mer

(1/11/09)

–

Le(s) blanc(s)
que je laisse
dans le haïku,

le lecteur
franchira

(ou pas.)

–

tendre au lecteur
du silence
du vide
…

–

mon haïku :
un bol
présenté
au lecteur

–

S’enfoncer dans le blanc du haïku

Le haïku
est une montagne
enneigée

–

Mettre
le plus de vide possible
dans mon haïku

–

« Oublier »
le plus de mots
possible

–

Vider mon haïku
au possible

–

Laver mon haïku

–

décolorer mon haïku

, le délaver

–

,
l’habit
cent fois porté
cent fois lavé

cf : « Chant de l’habit cent fois fois rapiécé » de Hyegûn, p.98 de Ivresse de brumes, griserie de nuages, NRF/Gallimard, Connaissance de l’Orient, 113, 2006.

°

Le haïku est la possibilité d’un bol

Le haïku est la possibilité de boire

°

– Ne manque-t-il pas quelque chose dans votre haïku ?
– Oui, il y manque ce que vous y mettrez

–

Le haïku est une salle de cinéma vide

–

Il s’agit moins de dire,
que de laisser le lecteur se placer
pour qu’il voie

_

Si tu lui mets trop de mots,
tu lui bouches la vue

–

Les mots
bouchent la vue
du haïku

–

((a)perce)voir)
le haïku
à travers
les mots

–

Les mots
voilent /
cachent /
burqachent ? /
obscurcissent
le haïku

–

les mots-nuages
dissipés,
la montagne-haïku
apparaît

–

Le lecteur
lance sa passerelle
pour franchir ton haïku

–

au lecteur
sa clé
du haïku

–

le haïku comme kôan ?

–

le lecteur trouve
(ou ne trouve pas)
sa solution au haïku
…

–

(le haïku n’est pas une femme facile.)

°

Laisser des blancs
dans le haïku

–

Le haïku est un mi-chemin

Le haïku est un demi-pas

°

Ne mets pas tes lunettes
sur le nez de ton lecteur

°

Crée du vide
dans ton haïku

–

Offre à ton lecteur
un saut
par le vide des mots

°

L’essentiel est de laisser le lecteur
compléter le haïku.

–

Le lecteur franchit la faille
que le haïjin a creusée
dans son haïku

–

Creuse
ton haïku,

Laisse
ton lecteur
creuser

–

Encreuse

–

Toussaint –
Creuse
ton
haïku

–

ensevelis tes mots morts

°

écourte

condense

:

haïku sec

°

d.(1-2/11/09)

Jardin Dumaine (Luçon, 85) – 28/7/03

1)

quatre grenouilles

aux quatre coins de l’octogone

crachent de l’eau dans le bassin de la fontaine

deux carpes nagent de concert

°

2)

La manche d’une dame

traîne dans le bassin

quelques poissons passent

°

3)

J’admire les rondeurs

de la grosse jeune fille

près du bassin octogonal

°

4)

Insectes à gros moteurs —

Assis sur la margelle du bassin

Le bruit de l’eau qui lave l’esprit

et le soleil qui chauffe les omoplates

mieux que des moxas chinois

°

– en attendant que le ciel gris

nous tombe dessus ?

°

5)

Les poissons font des tours

dans le bassin moussu

Ils ont même des nénuphars

pour se mettre à l’ombre

°

6)

L’écrit suit sa forme

–

Pas de pré-conception

juste la

conception

elle-même

°

7)

Dans le kiosque à musique

on n’entend

que des chants d’oiseaux

des roulements de pigeons

°

le moteur égal d’une tondeuse

la constance de la fontaine

et le gravier qu’on dérange un peu

°

quelquefois quelques voix

°

des gens dans leurs corps se promènent

°

(28/7/03)